СНИЛ “Прикладного и системного программирования и новых информационных технологий”

• IEESD-2000 – программно-аппаратный комплекс, предназначенный для сквозной совместной  разработки программного и аппаратного обеспечения мультипроцессорных систем на кристалле.
• HLCCAD – система высокоуровневой автоматизации разработки моделирования и исследования аппаратного обеспечения мультипроцессорных систем.
• WInter – система разработки моделирования и исследования программного обеспечения мультипроцессорных систем
• MPDS  – система отладки микропрограмм и автоматического синтеза устройств с микропрограммным управлением

Все перечисленные программные продукты внедрены в учебный процесс факультета математики и ТП по предметам:

• «Организация и функционирование ЭВМ»(специальности «Математика », «Прикладная математика», «Программное обеспечение информационных технологий»)
• «Архитектура вычислительных систем» (специальности «Математика », «Прикладная математика», «Программное обеспечение информационных технологий»)
• «Проектирование аппаратно-программных вычислительных средств» (специальность «Программное обеспечение информационных технологий»)

• Инструментальная система дистанционного обучения, основанная на Интернет технологиях, внедрена в эксплуатацию в сентябре 1999 года.

Она используется во всех выше перечисленных курсах, а также курсах по программированию для студентов первого курса (специальности  «Прикладная математика», «Программное обеспечение информационных технологий»)  для автоматизации выдачи студентам заданий, проверки их решений, визуализации процесса обучения”.

Кроме того, с помощью этой системы ежегодно проводятся городская и областная олимпиады по информатике для школьников.

Данная система является также основой еженедельных воскресных тренировочных олимпиад “Информатическая математика”, “Программирование – начинающие”, “Программирование – профессионалы”, в которой на регулярной основе участвует  до ста школьников и студентов.  К основным результатам такой работы можно отнести достижения с области олимпиад по информатике школьников Гомеля и Гомельской области (состоящей в основном из городских школьников) :

• За  период  с  1997  по  2013  год  в  общей  сложности  более 20 раз гомельчане включались в состав сборной Беларуси на международные олимпиады по информатике (IOI), завоевав 27 медалей: 9 золотых, 11 серебряных и 7 бронзовых.

---

Результаты гомельчан (2010-2023) на олимпиадах IOI в порядке, обратном хронологическому:

• 2023 г. Венгрия – Брель Михаил, 9 кл, бронзовая медаль
• 2021 г. Сингапур – Костяной Андрей, 11 кл, бронзовая медаль
• 2018 г. Япония – Титенков Станислав, 11 кл, серебряная медаль
• 2017 г. Россия – Коробейников Фёдор, 11 кл, бронзовая медаль
• 2016 г. Россия – Коробейников Фёдор, 10 кл, серебряная медаль
• 2014 г. Тайвань – Демидко Дмитрий, 11 кл, бронзовая медаль; Коробейников Фёдор, 8 кл, участие
• 2013 г. Австралия – Кулик Сергей, 11 кл, золотая медаль;
• 2013 г. Мозырь – Подтелкин Влад, 11 кл, бронзовая медаль, Лиц.БГУ
• 2012  г.  Италия – Короткевич Геннадий, золотая медаль, 11 кл, СШ56

золото  – Бардашевич Адам, 11 кл, Мозырь
серебро  – Подтелкин Влад, 10 кл, Лиц.БГУ
бронза  – Кулик Сергей, 10 кл, Мозырь

• 2011   г.  Таиланд – Короткевич Геннадий, золотая медаль, 10 кл, СШ56

серебро  – Кулик Сергей, 9 кл, Мозырь
серебро  – Бардашевич Адам, 10 кл, Мозырь
серебро  – Подтелкин Влад, 9 кл, СШ 47

• 2010   г.  Канада, Короткевич Геннадий, золотая медаль, 9 кл, СШ56

бронза  –    Грицкевич Евгений, 11 кл, Мозырь

---

• С 1998 года сборные школьников Гомеля – постоянные дипломанты международных командных олимпиад школьников, которые проводятся в г.Санкт-Петербург (Россия).
• С 1998 года сборная школьников Гомельской области не опускалась ни разу ниже командного второго места в Белорусской республиканской олимпиаде по информатике. Семь раз (1997 г. Кузнецов Артем, 1999 г. Судиловский Константин, 2000 г. Гончар Евгений, 2007-2012 Короткевич Геннадий, 2013 – Кулик Сергей, Мозырь) гомельские школьники становились абсолютными чемпионами Белорусской республиканской олимпиады.
• C 1997 по 2021 год всего нами подготовлено 371 участников Белорусской республиканской олимпиады по информатике, 250 из которых завоевали дипломы, а 32 – похвальные отзывы.

Получила дальнейшее развитие  новая технология автоматизации совместной разработки программного и аппаратного обеспечения встроенных цифровых систем на базе микропроцессоров, микроконтроллеров и программируемых логических интегральных схем.

Продолжены эксплуатация, развитие и внедрение уникальных методов и средств использования новых информационных технологий в образовании.

Выполнение плана научно-исследовательских работ

По собственным планам СНИЛ ведутся, но не финансируются, работы по следующим направлениям:

• новые информационные технологии в образовании
• автоматизация разработки системного программного обеспечения
• разработка универсальных аппаратных комплексов для обучения проектированию цифровых систем на базе микроконтроллеров и программируемых логических интегральных схем.

Использование НИР в учебном процессе

      Разработанная программная система HLCCAD автоматизации высокоуровневого проектирования  аппаратного обеспечения цифровых систем внедрена в учебный процесс математического факультета ГГУ им.Ф.Скорины по курсам:

• «Организация и функционирование ЭВМ» (специальности «Математика », «Прикладная математика», «Программное обеспечение информационных технологий»)
• «Архитектура вычислительных систем» (специальности «Математика », «Прикладная математика», «Программное обеспечение информационных технологий»)
• «Проектирование аппаратно-программных вычислительных средств» (специальность «Программное обеспечение информационных технологий»)

Использование системы HLCCAD при проведении лабораторных работ: по проектированию аппаратного обеспечения цифровых систем позволяет в значительной степени повысить качество усвоения знаний за счет использования моделирования как средства проверки корректности проектов, поиска и исправления ошибок, наглядной визуализации результатов проектирования и моделирования.

Использование системы WInter при проведении лабораторных работ: по разработке программного обеспечения цифровых систем позволяет в значительной степени повысить качество усвоения знаний за счет использования моделирования как средства проверки корректности программ, поиска и исправления ошибок, наглядной визуализации результатов исполнения программ.

Ведущиеся в СНИЛ научные исследования позволяют поднять качество выполнения курсовых и дипломных работ, тематика которых связана с НИР, которые проводятся  в СНИЛ.

Характеристика научно-педагогических кадров

Общая численность СНИЛ на 10 декабря 2021 года – около 10 человек,  в том числе:

• к.т.н. доцент Долинский М.С.
• ассистент, ведущий инженер ИВЦ Коршунов И.В.
• ассистент Долинская М.А.
• учитель информатики СШ № 27 Савицкая О.А.
• студенты 1-4 курсов специальностей «Прикладная математика»», «Программное обеспечение информационных технологий»,   «Информатика и технологии программирования», а также магистранты кафедры.

Характеристика материально-технической базы

В настоящее время СНИЛ имеет 5 довольно устаревших ПК. Которые используются для обеспечения WEB-сервера, файл-сервера, SQL-сервера,  тест-сервера, сервера удаленной разработки аппаратного обеспечения. Поэтому значительная  часть компьютерных разработок ведется сотрудниками СНИЛ на собственных ПК дома, либо в качестве курсового, дипломного проектирования и НИРС на ПК учебных классов.

Информационное обеспечение НИР в СНИЛ базируется на использовании книжных и журнальных фондов областной и Республиканской библиотек, личной подписки руководителя и членов СНИЛ, а также использовании электронных средств поиска и получения информации.

Маркетинговая деятельность ведется СНИЛ по следующим направлениям:

• публикация статей о разработках в научных и производственных и рекламных изданиях
• участие в выставках (при отсутствии оргвзноса или возможности его оплатить)
• создание, развитие и маркетинг  сайта с описанием разработок СНИЛ

На постоянной основе к работе СНИЛ привлекаются около 5 студентов.

В СНИЛ установлен следующий порядок планирования и отчетности: на год, месяц, неделю. Ежемесячно проводятся советы СНИЛ, на которых присутствуют все члены СНИЛ по соответствующему направлению. Цель таких Советов – обсудить и согласовать стратегические и тактические  планы членов различных рабочих групп, для обеспечения оптимального использования научного и производственного потенциала каждого члена СНИЛ. Кроме того, практически еженедельно (по мере возникновения потребности) проводятся семинары в рабочих группах.

Работы, ведущиеся СНИЛ по обоим направлениям:

• встроенные системы
• новые информационные технологии в образовании являются чрезвычайно перспективными, как с точки зрения их практической востребованности, так и с точки зрения научной состоятельности и педагогической значимости.

Ведущиеся научно-технические исследования по всем направлениям предполагается завершать как внедрением в практику, так и защитой новых научных идей в диссертационных работах.

• Положение СНИЛ
• Отчёт о научно-исследовательской деятельности СНИЛ 2023
• Тематический план НИРС на 2024

Статьи в англоязычных журналах

1. S. Dolinsky “Teaching Algorithms and Programming First Year University Students on Base of Distance Learning System DL.GSU.BY”, WSEAS Transactions on Advances in Engineering Education, vol. 19, pp. 52-57, 2022
2. S. Dolinsky “Experience of Blended Learning the Fundamentals of Digital Electronics for First/Second Year University students On Base of Distance Learning System DL.GSU.BY”, International Journal of Education and Learning Systems, vol. 7, pp. 59-64, 2022
3. S. Dolinsky“Tool HLCCAD for Blended Learning the Fundamentals of Digital Electronics”, International Journal of Circuits and Electronics, vol. 7, pp. 47-55, 2022
4. S. Dolinsky“Experience of Blended Learning in the Subject – Architecture of Computers, Journal of Information Technology and Digital World, vol. 4, issue 3, pp. 167-182, 2022
5. S. Dolinsky“Instrumental System of Distance Learning DL.GSU.BY and Examples of its Application ,Global Journal of Computer Science and Technology Interdisciplinary, vol. 22, issue 1, pp. 45-53, 2022
6. Michael Dolinsky “Primary School Programming Olympiads in Gomel Region (Belarus)”, Olympiads in Informatics, vol. 16, pp. 107-123, 2022

Публикации студентов

• Публикации студентов 2021
• Публикации студентов 2022
• Публикации студентов 2023