Новая педагогика: цифровые инструменты и ресурсы

23–го ноября в рамках XI Международной научно-методической конференции «Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «школа – университет – предприятие» на факультете математики и технологий программирования учитель математики Речицкого городского лицея Аристова Лилия Станиславовна провела мастер класс для преподавателей и студентов педагогических специальностей. Тема занятия: « Новая педагогика: цифровые инструменты и ресурсы».

Во время встречи Лилия Станиславовна акцентировала внимание на то, что процесс обучения с течением времени не может оставаться неизменным. Меняется наша жизнь, технологии, появляются всевозможные электронные устройства, которые интересны нашим детям и это нужно учитывать при выборе методик обучения. Вместо слова «ученик» мы постепенно начали использовать слово «учащийся». В этом тоже есть глубокий смысл: ученика мы обучаем, а учащийся – это человек, который способен обучаться сам. Современные технологии могут помочь сделать процесс получения знаний более эффективным. Новые методики, основанные на использовании цифровых ресурсов и инструментов, уже применяются в Эстонии, Латвии. Педагог из Речицы активно сотрудничает с коллегами из Прибалтики и использует их в своей работе. В век интернета, мобильных телефонов и других гаджетов, как считает учитель-новатор, задача учителя – дать ребенку инструменты, которые помогут ему наладить самостоятельное обучение. Эти инструменты должны быть понятны и интересны учащимся. К ним относятся электронная почта, интернет, социальные сети. На данный момент существует большое количество всевозможных образовательных интернет-ресурсов, с помощью которых можно не только отправлять домашние задания, но и выполнять их, контактируя при этом с учителем, читать лекции, вести учет и контроль выполненных работ, общаться с родителями. Современные технологии ворвались в нашу повседневную жизнь, а, следовательно, они должны использоваться и в обучении.